@iluhin

0 %
Ilya Anisimov
Sviluppo front-end
Riparazione morbida/dura
  • Città:
    Murmansk
  • Età:
    41 anni
  • Istruzione:
    Più alto
  • Famiglia:
    Separare
  • Bambini:
    NO
WordPress
PHP/JS
HTML/CSS
Microsoft 365
Bitrix24
1C:impresa
Competenze
  • Gestione del personale
  • Formazione del personale
  • Tecnica di vendita
  • Disciplina del denaro
  • Inventario

Lezioni di vita: opzioni di sviluppo

23.12.2023

Правила, привычки, традиции, правила, порядки, нормы и прочее… В нас так много форматов и обозначений. Сотни точек касания к чему-то, для чего-то, зачем-то. Обстоятельства и факты принимаются как должное в лице поощрений, наказаний. Даже как само собой разумеещееся – нормальное.

Лишения способны ломать, учить, мотивировать или иным образом иметь воздействие. Скорее лишь глупый не сделает выводов… сейчас не о действиях даже, которые должны быть после осознания и выводов. “Вот если бы тогда”… зачем нам это? Почему сегодня ты вспоминаешь о том, что не вернуть? Неужели сегодня ты стал много опытнее, мудрее и умнее, получив навыми и знания? Сомневаюсь…

Это искусный урок жизни, когда, словно в покере, у тебя на руках 3 и 7 разномастные, а на ривере вдруг выпадают ещё две семёрки и тройка с десяткой и четвёркой. Ты не знаешь, что делать с тем, что у тебя появилось. “Оно как-то само”… Только вот вскрывшись, у соперника оказались на руках злосчастная 7 и 10… всё так же разных мастей.

Ты никогда не узнаешь выигрышного хода, пока жизнь не сделает свой следующий шаг! Вскрываемся! И тут ты понимаешь, что мог ответить “колл”, а не идти ва-банк. Теперь на руках новые карты…. пробуй сначала, пробуй иначе. “Вот если бы тогда” научило тебя вариантам развития событий, дало выбор в решении, которые ты принял сам. Теперь ты знаешь…

Твоё “тогда” повторится ещё не раз и, скорее всего, с плюсом в оттенке, если ты достойно вышел из игры в прошлые разы. Сумей заметить суть! И “Каре” в следующий раздаче тебе обеспечено! Пусть даже из троек или семёрок.

Fonte

Pubblicato in МыслиEtichette:
Scrivi un commento

it_ITIT